神经衰弱的发病年龄日渐下降，中学生中患神经衰弱的大多数。他们一般精神兴奋，脑力短缺，乃至还能发生凶猛的心情烦恼和各种植物神经功能紊乱症状。这些症状不只严峻效果学习功率，再有碍学生们的心理卫生，较终效果学生的健康成长。下面由青岛安宁精神专科医院专家详细分析,致使中学生神经衰弱的因素有什么?

　　一、大脑长时间过度严重：

　　特别是高三的同学，不只必要长时间地学习、温习，还要接受较大的考试压力，短缺必要的歇息、体育锻炼和满足的睡觉。时间长了，构成神经衰弱。

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　　二、长时间心情压抑：

　　如果一个同学学习成绩较好，并或许从中取得快乐，得到教师和同学们的认同的话，即便学习上压力较大，也仍是或许接受。而有些同学正本学习对比困难，而教师又看不见他们由于这个而付出的尽力，乃至有时说出一些有损他们自尊心的话，因而经常使他们感到冤枉、不满和痛苦。在这种心情之下，长时间进行严重的脑力劳动，就容易发生神经衰弱。

中学生神经衰弱的病因有什么

　　三、特性特中学生神经衰弱的原因有哪些征：

　　有以上这些个情况的同学比较多见，可是不会所以全部患上神经衰弱。这说明患神经衰弱的人，正本的特性特点也是发病的不能忽视因素。一般认为，在性格上比较内向、灵敏、胆怯、自卑、短缺自信心、固执、烦躁、依赖性强、掌控才能较差的同学较容易患上神经衰弱。

　　青岛安宁精神专科医生分析源于生活节奏的逐步加速，人们的工作压力也与日俱增，由于时间都坚持较佳情况迎候各种挑战，人们的精神永久都处于极端严重情况，或忙于工作，或忙于开展。竟然不知道，这种无极限的繁忙和疲惫正是致使神经衰弱的原因。万一得上了神经衰弱，又是因工作的繁忙而疾病加重，从而构成了恶性往复。

　　中学生神经衰弱的病因有什么-明了了神经衰弱的致病因素，关于不一样类型的患病学生，教师和家长不错量体裁衣地教导学生，引导学生。关于短缺自信的学生要给予激励;关于灵敏的学生要留神用词恰当;关于固执的学生要耐性引导。关于不同原因对症下药，不只可避免学生神经衰弱的日趋严峻，还能对易感学生起到发病的效果。

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